バイバ～イ！
＜狙われるのは
小学校１年生が最も多く→
連れ去るのは　午後３時ごろ。＞
＜　つまり下校途中の通学路が多い。＞
＜実は　いたずら目的の
誘拐をする犯人は…＞
＜犯行に至るまでには→
何度もシミュレーションを行っている。＞
＜　そのため　毎日同じ時間帯に


同じコースを歩く下校中は→
計画を立てやすく→
１人になるタイミングが狙われやすいという。＞
＜子供の誘拐を防ぐために→
公園に警備員を配したり→
子供に防犯ブザーを
持たせたりするケースも多いが→
犯罪心理学の
側面から見れば→
下校のタイミングに
通学路に大人たちが立ってあげる→
地域一体となった

環境作りこそが→
最も効果的だと　出口は言う。＞
ここからはですね出口さんが考える→
攻める防犯で
ございますけど。
攻める防犯っていうのは
どういったもんでしょうか？
従来の防犯って
皆さんたちも　そうですけど…
防犯って基本的に。
私がやってんのは　そうじゃなくて。
「攻める」っていうぐらいですから
こっちから…
いやがらせをする事によって→
「あっ　こんな事やろうかなと思ったけどやめちゃおう」→
って思わせるには
どうやってやればいいか。
だから　守るんではなくて。

こっちから何か動く事によって…
…には　どうすればいいのか
っていうふうに考えたって事です。
実際に…。
まず　こちらをご覧ください。
児童誘拐なんですけれども→
やっぱり身代金目当てじゃなくて→
性的ないたずら目的。
だから　こういうのの…。攻める防犯的に考えた時に→
こういう犯罪は…
犯罪者に　どうやって　いやがらせができますかって考える時に→
これが…
電話かかってくるのを。
で　そうじゃなくて　本来は
性的ないたずら目的だとすれば→
１分でも１秒でも早く
警察に通報をして→
パトカーの音でも
鳴らしてもらう事によって→
それで　もう「あっ　やばい」って
思わせる事が　すごく重要。
これが　だから「攻める」
っていう事ですよね　基本的にね。
犯罪者って動機を形成して
そのまま実行するって→
思われてるんですけれども…
パラちゃんも　だって相方の黒田君の事　すごい嫌ってて。
ちょっと待ってください。
これは　はっきり言うときます。
（笑い）

（あいはら）そこは　大きく違いますからね。→
探してるんですよ。
ほんで→
何回　頭の中では刺してるの？
（福本）月イチ。（八光）レギュラーで。
でも　実行に移してないやん。
（あいはら）実行には移しませんし。
それだったら大丈夫。
（あいはら）ですよね。
それだったら大丈夫。
はははははっ！ほぼほぼ犯罪者だけど。
（方正）始まりですよね　これが。
やってないってところが偉い。
さあ　続いて　こちら。
攻める防犯　こちらでございます。
とにかく
確実性を狙うんですよ　彼らは。
下見とかも
何回も来てるわけですよね。
だから　自分が想定した道で
想定した時間帯に→
ちゃんと相手が来ないと
犯行を実行できないですよね。
だから
その確実性って考えていくと→
やっぱり小学校１年生の
学校帰りっていうのが→
一番確実だって
思ってるって事。
これ　夕方じゃないんですね。