しかし…
丼だけに どんだけ のせるの～！
あふれてるよ。
え～ ぜったい おいしそうだもん！
よっぽど おなかが すいていたのか→
いっしんふらんに 丼に がっつく一同。
おいしい海鮮丼で 元気１００ば～い！
それでは…
師匠たちのマンツーマンレッスンで→
すこしずつ
おどれるようになってきた キッズ。
せ～の。
さらに 本番と同じようにうちわを持った→
本かくてきなレッスンも開始！
そんな中 １人苦戦するキッズが…。
がんばれ！
３ ４ ５ ６ ７ ８。
なんど やってみても
ももを あげるタイミングと→
けるタイミングが つかめない。
１ ２。 １ ２。
ほかのキッズが
どんどん うまくなっていく中→
１人 取りのこされてしまった コト。
ふあんと あせりばかりが つのる中→
この日の成果を １人ずつ発表することに。
せ～の ケンケン ケンケン ケンケン→
ケンケン ケンケン…。
みじかい練習時間だったが→
それなりの成果を見せる３人。
せ～の ケンケン ケンケン ケンケン→
ケンケン ケンケン ケンケン ケンケン…。
自分だけが できない くやしさが→
なみだとなって あふれ出てしまった。
がんばれ がんばれ！
はじめて やってさ…
そう思っているのはコトだけじゃなかった！
自分たちが目指すハネトは→
こんなもんじゃない！
この日の練習をおえ 青森をあとにした。
そして 東京に もどってきた キッズは→
全員で あつまって 練習。
まずは コトに基本のおどりを教えることに。
クロスのときにね トントン トントン
トントンって なっちゃってるから→
これは トントン トントン トントン。
レナが マンツーマンでもういちど さいしょから レッスン。
すると…。
いぇ～い！のってきたね。
コトも ようやく コツを つかみはじめ→
これで…
そして 自宅でも練習！
おどりに みがきをかけていく！
さらには 体力づくりのための
走り込みなど！
こうして あっというまに
本番の日が ちかづいてきた！
それぞれの思いをむねに…。
ふたたび 青森の地へ。
はい！
あ～！
（みんな）え～！
この大きな道路が全めん つうこうどめになり→
ねぶたとキッズが ねり歩きます！
えっ どうする…。どうしよう…。
どうしよう…。
さらに お祭りの前に…
おひさしぶりで～す。
（４人）はい！
（４人）はい！
コト！がんばれ！
さあ コト！ 特訓の成果を→
まうちゃんに見せることができるのか！？
せ～の！
お～ すげえ！すごい すごい すごい！
（かけ声）
（はくしゅ）
ありがとうございます。
みごと！ たいこばんをいただきました！
さらに ほかのキッズも！
前より すごくなってる。
全員が たいこばんを
もらったところで→
たいぼうの…
ゆかた着て～→
おび まいて～→
いろあざやかな 花がさ かぶりゃ～。
じゅんび かんりょうしました！
（みんな）いぇ～い！
そんなキッズに さらに…
えっ？
よろしく おねがいします。
おねがいします。
なんと 師匠たちから→
ハネトに かかせない…
めっちゃうれしいね これ。
めっちゃうれしい。
さらに 手紙も！
そこには キッズにたいする師匠たちからの思いが→
つづられていました。