今でもヨーロッパでは王室の式典などで→
スーツの襟の穴に花を挿すことが
行われています。
（森山）思い返してみれば　そうか。

せっかくなので　この方に→
正しい襟の穴の使い方を
体験して頂くことに。
と言いつつも　素直に…
（取材者）ちなみに　これ…
てれちゃって。


ということで…
それはもう　もちろん…
うれしい　なんか　すごい…。
最後の…
だって　私…
５歳だからね～。
はい。
ところで　「さくら」
ちょっと口ずさませて頂きましたけども。
「さくら（二〇一九）」があるんでしょ？
そうなんですよ。そうなの？　へえ～。
「いや　なにも」って。
（笑い）基本的には。
岡村！　余計なこと
聞くんじゃないわよ　あなた。
大人の皆さん　ちゃんと答えられますか？
何も考えないでのほほんと暮らしていると→
チコちゃんに叱られますよ～。
♪♪～
ねえねえ　岡村。
うん。
学校の授業？
（島崎）学校？
ワッコさんで。
え～　なんで？
う～ん…
国語？うん。
あれ　なんで？
ん？
ドイツのことばの授業は　ドイツ語。

フランスは　フランス語。
日本語の授業だけ　教科書に
「日本語」って書いてないじゃない。
そうか。
「国語」って言うじゃない科目としては。
確かに言うね。　うんうん。
なんで　日本語じゃなくて→
国語って言うの？
いや　別に…
日本語って…　うん。
なんかすいませんでした。
すいませんでした。→
確かに「日本語」って書いてないね。でも　それは…
アンサーチェック！
あ～！予選落ちで～す。
（笑い）
ああ　座っちゃうのね。
イギリスは英語。
フランスはフランス語。
日本は日本語。
しかし　授業では…。
日本語と言わず　国語。
今こそ　全ての日本国民に問います。
小学校の先生に聞いてみました。
（森山）うわ～　答えられないんだ。
（島崎）だって考えたこともない。
なぜ日本語のことを国語と言うのかも知らずに→
「よいちょまる」だの
「あげみざわ～」だの→
「わかりみが深い」だのといった

若者ことばに→
ショックを受けている皆様。
私も　それには「マジ卍」です。
しかし　チコちゃんは
知っています。
日本語ではなく国語と言うのは…→
日本を一つにするため～！
え？
どういうこと？
日本を一つに。
だって　もう…
ちょっと
意味ちゃうんちゃうの？
詳しく教えて下さるのは→
日本女子大学で近代日本語について教えている…
ちょっと思い切った答えですけれども…
話は…
日本は　それぞれの大名が支配する
独立国の集まりが→
３００近くあるような状態。
更に　場所によってことばはバラバラ。
国から出ず
一生を終える人も多く→
人々は「おくにことば」だけで
何不自由なく生きていけたのです。
江戸時代の人たちというのは→
共通語といいましょうかねそういうものが→
はっきりとは
存在していなかったんですね。
…というような記録なんかもありますね。