ハイム 妹とペアで踊らないと勝てないぞ。
やだ！ やだ やだ。
ダンスだよ けんかじゃない。
すばらしい。 とてもいい。
（ケイト）よかったわ。
このコンテストは
ペアで踊るのが決まりだったね。
優勝は たくさん一生懸命
踊ってくれた組だ。
勝者は… シャーロットとハリー。
やった。
イェーイ よかったよ。
ありがとう。
リスのトロフィーだよ。
２人に拍手を。
うちに持って帰っていい？
おまえが踊らないからだぞ。一緒に踊れば 僕たちが優勝したのに。
（ハイム）どけよ。 僕の番だ。
（ゾハラ）うちのお兄ちゃん ウザいよね。→
普通に踊ればいいのに いつも
変な ブレークダンスみたいなの踊るんだもん。→
私 ダンスなんて嫌い。
（ハイム）みんなで何かを競争することになって→
トロフィーが かかっていても
ゾハラは やらないんだ。→
僕が一生懸命やってるのに
ゾハラは こんなふうに座ってるだけ。
行くよ！
（ウォス）弟や妹は 兄や姉とは違う自分を作ろうとする傾向があります。→
それは直接 競争することを
避けるためでもあります。→
ゾハラの行動には勇気が必要です。→
自分は独立した存在で「ダンスはお兄ちゃんのもの。 私はしない」と→
兄に主張しているわけですから。
ここにいるのは男だけだよ。男の場所だから。
男は男 女は女と仲良くする。
女は嫌い。 ママと先生以外は。
次の課題は 障害物競争。
今度は きょうだい同士で対決します。
よ～し 最初のレースは
ハイムとゾハラだ。
いいかな？ その木のところに並んで。
（パイク）きょうだいが力を合わせる課題とは異なり→
このレースでは きょうだいの一方が勝ち
一方は負けます。→
身体的に不利な状況は 弟や妹たちが
日々 直面するものです。→
彼らの対応能力に注目します。
絶対 僕が勝つ。私よ。
ハイムとゾハラの体格差は歴然ね。
行くぞ。
（パイク）かわいそうに。
ゾハラには結果が分かってる。→
自分が あまりにも不利で
ハイムには勝てないと。
よ～い ３ ２ １。
（パイク）それでも競おうとしてる。（ウォス）頑張ってるね。
（ケイト）ゾハラ 急いで！
丸太の上で １０数えて。
１ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ ９ １０！
お～ ハイム！ いいぞ。 勝ちだ。
（泣き声）
ハイム なぐさめてあげなよ。
この年頃の子は 弟や妹への気遣いが
足りなくなることがあります。→
あまりにも長い間
きょうだいで競っているために→
つい 思いやりを忘れてしまうんです。
休憩のあと 弟や妹たちが有利になるようルールが変更されました。
次からは 下の子が先にスタートを切る。
いいかい？
よ～い ３ ２ １ ゴー！
行け 行け 行け！
きょうだい間の競争は
立ち直る強さや 感情を制御する方法→
さらに全力を尽くす方法を
教えてくれます。
カゴに入れるんだ ゾハラ！
イェーイ！ 勝者のゾハラに拍手を！
ハイムの方が大きいから
自分より優れてると思う？
ううん。 だって小さくたって
時には相手に勝てることがあるもん。
よ～し 最後のレースだ。
最後は ジョージとジャック。
３ ２ １ ゴー！
よし ジョージ 集中して。
あ ジャック？
１０数えたら引き返して！ そうだ！
もうゴールしちゃうよ。
イェーイ！最後まで頑張れ ジャック。
（ケイト）頑張って。
よくやった。
すごいぞ ジョージ。
賞品は？
弟や妹が勝つと きょうだいの間の
力関係が揺らぎます。
（ハワード ジョーンズ）もともとの関係が
揺らぐことで 兄や姉は動揺し→
屈辱的な気分になるんです。