＜キノコを愛して１０数年＞
＜匠平さんの今後の目標は？＞
地球全体の役に立ちたい
。
あります？
え～ ウソ！
ウソですよ
ホントですか？もちろん ありますよ。
いつだって私は
地球の役に立ちたいとね。
＜この後…＞
カチン カチン ペ～カチン カチン ペ～→
こっちで
ずっとカチ～ンカチン。
＜続いては…＞
＜…の研究とは？＞
がらりんちょ
うわ～。≪こんにちは≫
すっげぇ楽しそうじゃん
。
≪どうぞ
どうぞ…≫こんにちは。
≪前のほうへ
どうぞ→
もっと来てください≫
えっ 何？
何？
何？ 何？
うわっ
うわっ…！
うわっ
うわっ…！
怖い
怖い…！
怖い！
ちょっと怖い怖い怖い何？ 何？ 何？
ヤバい
ヤバい…！ヤバいよ マジヤバい！
囲まれてる
囲まれてるって！
いやいやいやいや！
何？ これ！
機械工作部２年生
３年生の皆さんです。
そして
部長の岩田さんです。
あ～
部長 何すか？ これ。
確実に僕を追ってきてる
。
まだ
こうなら分かるけど何か途中…。
（
笑い）
これ超怖いから！
確実に… ほら！
こいつ！
いや 絶対おかしいから！
何？
怖い！いやいやいや ちょっと何？
ちょっと！
いやいやいや…。
分かりました
。全然進んでないじゃん。
部活のモットーがあるんですよね
部長。
（
岩田さん）はい 部活のモットーは→
このＴシャツの文字に
書いてるんですけど→
「
ものづくりの前に人づくり」ということをモットーに→
活動しています
。
「
ものづくりの前に人づくり」。はい。
＜そう
彼らはロボット作りの知識や技術を磨くだけではなく→
「
ひとづくり」の一環として→
小学校や児童館での
ロボット体験教室など→
ボランティア活動も
行っているという＞
＜そんな彼らが作り上げた
ロボットは→
実に楽しいものばかり＞
彼が製作者の新居君です。
新居です
。新居君。
はい
。いい笑顔だね。
キュートです
。ナイススマイル。
回りながら形が変わる？
そうですね。
今んとこ
キャタピラーの形ですよね。
うわ～！