滝沢）もともと　こちらのイスが→
こちらにあったんですが→
皆さんで作ったみたいなんで。
これは
　このまま残しつつ…。
机に塗って行こうかなと
。
＜味のある…＞
（滝沢）　ちょっと赤茶に仕上がる色ですね。
＜完成！＞
＜さらに　取り出したのは→
ちょっと大きめの金具＞
（滝沢）　今回は　脚を折り畳み。
（スタッフ）　
本当だ！　面白い！
（スタッフ）　
向き　そうしたんですね。（滝沢）　台形なのでね。
（
滝沢）　通常の　よくある…。
（スタッフ）　
面白い。
（スタジオ：
曽根）　すご～い。
＜これで…＞
＜と思いきや…＞
＜なぜか
１２個　作りたいという＞
＜というわけで…＞
＜すると…＞
こう重なると…



。
（スタジオ：
矢作）　組み合わすの？
（スタッフ）　
めっちゃいいっすね。（滝沢）　かわいい！
＜そう！
　台形にしていたのは…＞
＜ということで
早速　保育室に設置＞
＜テーブルを６つ使えば→
巨大な　かわいい六角形に＞
＜そして…＞
＜並べ方ひとつで形が自由に変わるというが…＞
そこが…
。
＜すると…＞
（滝沢）　かわいい！いいね！
＜あっという間に
チューリップの形に＞
＜大きな台形が作れるなど→
子供の…＞
＜そして…＞
＜ここで…＞
＜これは
　まさか！＞
＜そう！
　子供たちのために…＞
＜ツリーに…＞
（滝沢）　赤め　多く。
（

滝沢）　もう　ダ～っと。
（
滝沢）　ハハハハ！
＜作業時間は
　実に…＞
（スタッフ）　
ということは？
＜タッキー最後のリフォーム
ようやく完成！＞
＜果たして…＞
（斎藤さん）　ヒロミさ～ん入ってもいいですか？
どうぞ！
　どうぞ！
（
斎藤さん）　失礼しま～す。
滝沢の最後の作品…
。
＜タッキー最後のリフォーム
ようやく完成！＞
＜果たして…＞
（先生）　わ～！　かわいい！
（
先生）　どこ？（先生）　すごい　あれ！
（
先生）　うわ～　できてる！（先生）　すごい！
＜築６０年
使い古されていた保育室が→
木のぬくもり感じる
温かい部屋に大変身！＞
＜子供たちが

時間を忘れて遊べる→
森の隠れ家のような空間に
生まれ変わった＞
一応
　こんな感じで→
滝沢と僕
あと　いろいろなスタッフで→
こんな感じに完成をいたしました
。
ありがとうございました