伊藤選手は…。
フルセットまで持ち込んだものの
相手がマッチポイントを迎え→
絶体絶命のピンチに。
しかし。
（美乃りさん）ニヤっと　こう
ニッとしながら　ホントに…。
そして→
見事…。
一体…。


もともと…。
なんと…。
それぐらいの…になってほしかったので。
しかし…。
これこそが…。
例えば　伊藤選手が…。
…と注意を受けた美乃りさん。
そんな娘に対して…。
へぇ～。
…って感じで伝える。
確かに。
例えば　じゃあ

３０人　生徒がいれば→
原則的には…。
…せざるを得ない。
問題は
ここに入る人です。
でも　しばらくたったら
中　えらい違ってません？
それを　普通　こう言いません？
だから　先生が一斉に発信する情報を→
一番近くで見ているお母さんが→
一番適切な言葉に変換して→
カスタマイズして
子供との関係の中で→
子供に伝えているっていう
このことが素晴らしいなと。
（小倉）そっか　そっか。（曽根）でも→
「宿題やってなかったですよお子さん」って言われたら→
「えっ　何で宿題やってないの？」って言っちゃうのが→

普通じゃないですか　それを…。
大変でも…。
…まで上り詰めた伊藤選手。
でも　仲よさそう。
さらに　オリンピックはもちろん…。
…をはじめ→
トップアスリートたちが　己の…。
…がいるという。
その女性に会うため…。
…が　やって来たのが。
の住宅街にある…。
（丸山）えっ　すご　うわうわ…。
（門が開く音）
ここが　その女性のご自宅。
自動で開閉する門をくぐると→
ワンルームマンションの
部屋よりも→
余裕で広い玄関が　お出迎え。
およそ５０ｍにも及ぶ長い廊下と。
３０畳ほどの応接間を
くぐり抜けた先に…。
すごい　びっくりした
ごめんなさい。
強靱なメンタルを
手に入れるために…。
すごい　びっくりした
ごめんなさい。
そう…。
ちなみに　小堀さんは…。
なんと

現役のラクロス選手でもあり→
アスリートの気持ちが分かる
茶道の先生なのです。
（小堀さん）瞬間っていうのが
出てきます　それは　この…。
（小堀さん）
…という感覚になってきます。
極限の集中状態　ゾーンに
入ることができるといいます。
アスリートたちは…。
（丸山）それが　やっぱり…。
ホントに　ちょっと…。
（ジュニア）松井さんは　ＳＫＥ。
あのころは　どういう教育を
受けてたんですか？
そんな　何か…。
（観客）へぇ～。
歌番組　出ても
誰かと誰かの　この間に…。
っていうのが分かったらもう　そこの一瞬を…。
テレビに。（澤部）取り合うの？　あれ。
俺　松井さんの言ってること
すごい分かって…。
（中島）
ジャニーズって…。
僕　中３で入所したんですけど先に入った　小５に→
ランドセルの小学生に…。
その　ランドセルの小学生が…。
≪不思議≫≪不思議過ぎる≫
俺　すごい