しかし…
丼だけに　どんだけ　のせるの～！

あふれてるよ。
え～　ぜったい　おいしそうだもん！
よっぽど　おなかが　すいていたのか→
いっしんふらんに　丼に　がっつく一同。
おいしい海鮮丼で　元気１００ば～い！
それでは…
師匠たちのマンツーマンレッスンで→
すこしずつ
おどれるようになってきた　キッズ。
せ～の。
さらに　本番と同じようにうちわを持った→
本かくてきなレッスンも開始！
そんな中　１人苦戦するキッズが…。
がんばれ！
３　４　５　６　７　８。
なんど　やってみても
ももを　あげるタイミングと→
けるタイミングが　つかめない。


１　２。　１　２。
ほかのキッズが
どんどん　うまくなっていく中→
１人　取りのこされてしまった　コト。
ふあんと　あせりばかりが　つのる中→
この日の成果を　１人ずつ発表することに。
せ～の　ケンケン　ケンケン　ケンケン→
ケンケン　ケンケン…。
みじかい練習時間だったが→
それなりの成果を見せる３人。
せ～の　ケンケン　ケンケン　ケンケン→
ケンケン　ケンケン　ケンケン　ケンケン…。
自分だけが　できない　くやしさが→
なみだとなって　あふれ出てしまった。
がんばれ　がんばれ！
はじめて　やってさ…
そう思っているのはコトだけじゃなかった！
自分たちが目指すハネトは→
こんなもんじゃない！
この日の練習をおえ　青森をあとにした。
そして　東京に　もどってきた　キッズは→
全員で　あつまって　練習。
まずは　コトに基本のおどりを教えることに。
クロスのときにね　トントン　トントン
トントンって　なっちゃってるから→
これは　トントン　トントン　トントン。
レナが　マンツーマンでもういちど　さいしょから　レッスン。
すると…。
いぇ～い！のってきたね。
コトも　ようやく　コツを　つかみはじめ→

これで…
そして　自宅でも練習！
おどりに　みがきをかけていく！
さらには　体力づくりのための
走り込みなど！
こうして　あっというまに
本番の日が　ちかづいてきた！
それぞれの思いをむねに…。
ふたたび　青森の地へ。
はい！
あ～！
（みんな）え～！
この大きな道路が全めん　つうこうどめになり→
ねぶたとキッズが　ねり歩きます！
えっ　どうする…。どうしよう…。
どうしよう…。
さらに　お祭りの前に…
おひさしぶりで～す。
（４人）はい！
（４人）はい！
コト！がんばれ！
さあ　コト！　特訓の成果を→
まうちゃんに見せることができるのか！？
せ～の！
お～　すげえ！すごい　すごい　すごい！
（かけ声）
（はくしゅ）
ありがとうございます。
みごと！　たいこばんをいただきました！
さらに　ほかのキッズも！

前より　すごくなってる。
全員が　たいこばんを
もらったところで→
たいぼうの…
ゆかた着て～→
おび　まいて～→
いろあざやかな　花がさ　かぶりゃ～。
じゅんび　かんりょうしました！
（みんな）いぇ～い！
そんなキッズに　さらに…
えっ？
よろしく　おねがいします。
おねがいします。
なんと　師匠たちから→
ハネトに　かかせない…
めっちゃうれしいね　これ。
めっちゃうれしい。
さらに　手紙も！
そこには　キッズにたいする師匠たちからの思いが→
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