せば。
＞＞おー。
＞＞すごい。
＞＞この透けて見えるというか。
＞＞そうそう、ちょっと恥ずかし
いんだよね、なんか。
＞＞このアクリル板を手すりに取
り付けて、子どもたちが喜ぶ仕掛
けに。
＞＞現場の滝さん。
＞＞こちら、
要町あさやけ子ども食堂です。
＞＞ヒロミさん、間に合わせるん
だったら、隣のおじさん、
とっとと帰したほうがいいんじゃないですか？
＞＞戦力になってるんだよ。
やってるんだよ。＞＞手すりをちょっとさっき作っ
てもらって、この子どもたちが遊
べるように、ちょっと仕掛けをし
たんですよね。
＞＞なんすか？これ。
＞＞いいんだよ。
＞＞いいの？何？＞＞いいんだよ、文句ばかり言っ
てないでいいんだよ。
＞＞文句なんか、質問をしてるん
です。
＞＞なんでしょうか？
＞＞ああ、何これ？
＞＞すごい。
＞＞何これ。
＞＞ヒロミさん、何これ。
＞＞実はこれ、
スリットアニメーションと呼ばれる仕掛け。
スリットの幅に合わせて描かれた
絵を動かすと、アニメーションの
ように動いて見えるのだ。
＞＞あっ、速い、速い。
＞＞さまざまな柄を用意。
子どもたちが楽しめるよう、
手すり一つにも遊び心を加えた。
＞＞良純さん、ありがとうござい
ました。
＞＞また。
＞＞ここで良純は、別の仕事へ。
ここからタッキー、
デッキの屋根にもう一工夫。
柱に何やら取り付けているが。
＞＞水が通る配線になってる感じ
ですね。
＞＞この管が水道につながってい
て、
線を開けると。
＞＞流れてきました。
＞＞ミスト、ミスト。
＞＞あっ、気持ちいい。
気持ちいい。
気持ちいい。
＞＞続いては、
配膳が楽になるカウンター作り。
これまでの子ども食堂では、
盛りつけと配膳をキッチンの同じ作業台で行っており、スペースが
狭く、効率も悪かった。
そこでヒロミは、
子どもたちがみずから食事を取り
に来られるよう、新たにカウンタ
ーを作ることに。
＞＞せーの。
＞＞ベースとなるのは、職人さん
に作ってもらった、巨大な箱。
このままでは味気ないので、
この前板部分に、
昭和レトロな装飾を施していく。
＞＞これ結構大変だぞ。
よいしょ。
＞＞と、
取り出したのはウッドタイルとい
う装飾材。
薄いものと厚いものの２種類があ
り、
これを組み合わせて張ることで、
壁に立体感が生まれ、おしゃれな
仕上がりになるのだ。
スタッフが塗装した大量のウッドタイル。
これを。
一枚一枚はめ込んでは、
タッカーで固定していく地道な作
業。
＞＞厚いの、厚いの。
こりゃ大変だど。
時間があるときにこうさ、
これはいいねってやんだったらいいけど、時間のないときはちょっ
と焦るね。
今の段階で、
お披露目の時間に間に合いそうも
ない気がするんだよね、まじで。
よっしゃー。
完成。
＞＞ウッドタイル６０枚を貼り終
えた。さらに、
この箱の反対側には、子どもたち