美香さんが　自分に好意を持っていることを利用し→
更に不当な取り調べをして→
自白を維持させようとしたという＞
刑事が　もう
調べも終わって…　してるのに→
滋賀の拘置所に来て

紙とペンを持ってきて→
私は　患者さん　殺したことは
間違いありませんっていうのを→
書かされたんですよ。
自分の力でね。
だからって言われて　また
ほいほいって　いってしまって→
書いてしまったんですよ。
＜裁判が始まると　美香さんは罪状認否を保留したが→
２回目からは
一貫して無罪を主張した＞
＜美香さんの　こうした
他人に迎合しやすい→
性質や傾向は
どこからくるものなのか＞
＜弁護団の求めで
刑務所で美香さんと面会して→
検査をした医師がいる＞
＜幼い頃からの成績表などのデータも調べたうえで→
美香さんには
軽度の知的障害とともに→
発達障害があると診断した＞
一般にですね　発達障害の人は→
急な環境の変化に弱いんです。


臨機応変ができないというか→
そういうときに
パニックになってしまうことが…。
今回　ああいう
非常に普通の方でもですね→
ストレスのかかる取り調べ→
最後は　まあ　こういうえん罪の流れのなかで…→
ということに
なってしまったんですけど→
そうすると　彼女の
こういう弱さがですね　ますます→
拡大されて出てくるというふうに
考えています。
＜中学校時代の恩師で　５年前→
美香さんを支援する会を立ち上げた　元教諭の２人は→
やはり
美香さんは　人と接することが→
苦手だったと語る＞
なんか　問題　起こったときね→
「なんで　そんなことをやったん？」
とかね　「なんで　そうなったん？」→
言うことは
なかなか言えないわけですよ。
ず～っと黙ってるわけ。
担任もね　長い間　どうやったか→
こう　聞いてるわけですよ。
でも　自分の思てることを→
ぐ～っと出していくような
そういうタイプではないので→
それは　なかなか難しかった。

そして　なんか　こう→
自分に暗示かけられたら　そっちすっと　いってしまうようなね→
そういう感じでいったんちゃうかないう→
まあ　そういうこと思いましたね。
＜当時はまだ　発達障害という概念は→
一般的ではなかった＞
＜障害のあるなしを見分けるのは難しかった＞
やっぱり
美香さんが　まあ　一貫して→
患者さんのチューブを
抜いたときの→
１　２　３　４とか
数を数えながら→
またスイッチ押すとか　そういうふうないろんなことを言うて…→
そういう冷静な判断が　あまり→
できるはずないんやないかなっていうことをね…。
＜裁判で　美香さんは無罪を訴え続けたが→
当時の
美香さんの弁護団には→
それを
証明する力がなかった＞
＜逮捕から１年４か月後の
２００５年１１月→
大津地裁は　「被告の自白は→
極めて高い自発性が認められる。→
虚偽の自白をしたという
被告の弁解は→
信用できない」などとして→
懲役１２年の実刑を言い渡した＞
＜判決を不服として行った控訴

そして　上告も棄却され→
２００７年５月　刑が確定した＞
＜獄中から送られてくる美香さんの手紙には→
うその自白で　自分自身を
窮地に追い込んでしまった状況を→
うまく飲み込めていないような
記述がある＞
やっぱ
私は殺していませんいうて…。
それが　やっぱり…。