滝沢）もともと こちらのイスが→
こちらにあったんですが→
皆さんで作ったみたいなんで。
これは
このまま残しつつ…。
机に塗って行こうかなと
。
＜味のある…＞
（滝沢） ちょっと赤茶に仕上がる色ですね。
＜完成！＞
＜さらに 取り出したのは→
ちょっと大きめの金具＞
（滝沢） 今回は 脚を折り畳み。
（スタッフ）
本当だ！ 面白い！
（スタッフ）
向き そうしたんですね。（滝沢） 台形なのでね。
（
滝沢） 通常の よくある…。
（スタッフ）
面白い。
（スタジオ：
曽根） すご～い。
＜これで…＞
＜と思いきや…＞
＜なぜか
１２個 作りたいという＞
＜というわけで…＞
＜すると…＞
こう重なると…
。
（スタジオ：
矢作） 組み合わすの？
（スタッフ）
めっちゃいいっすね。（滝沢） かわいい！
＜そう！
台形にしていたのは…＞
＜ということで
早速 保育室に設置＞
＜テーブルを６つ使えば→
巨大な かわいい六角形に＞
＜そして…＞
＜並べ方ひとつで形が自由に変わるというが…＞
そこが…
。
＜すると…＞
（滝沢） かわいい！いいね！
＜あっという間に
チューリップの形に＞
＜大きな台形が作れるなど→
子供の…＞
＜そして…＞
＜ここで…＞
＜これは
まさか！＞
＜そう！
子供たちのために…＞
＜ツリーに…＞
（滝沢） 赤め 多く。
（
滝沢） もう ダ～っと。
（
滝沢） ハハハハ！
＜作業時間は
実に…＞
（スタッフ）
ということは？
＜タッキー最後のリフォーム
ようやく完成！＞
＜果たして…＞
（斎藤さん） ヒロミさ～ん入ってもいいですか？
どうぞ！
どうぞ！
（
斎藤さん） 失礼しま～す。
滝沢の最後の作品…
。
＜タッキー最後のリフォーム
ようやく完成！＞
＜果たして…＞
（先生） わ～！ かわいい！
（
先生） どこ？（先生） すごい あれ！
（
先生） うわ～ できてる！（先生） すごい！
＜築６０年
使い古されていた保育室が→
木のぬくもり感じる
温かい部屋に大変身！＞
＜子供たちが
時間を忘れて遊べる→
森の隠れ家のような空間に
生まれ変わった＞
一応
こんな感じで→
滝沢と僕
あと いろいろなスタッフで→
こんな感じに完成をいたしました
。
ありがとうございました